МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования Тверской области
Отдел образования Администрации Торопецкого МО
МБОУ Октябрьская ООШ
РАССМОТРЕНО
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДЕНО
Методическим объединением
учителей начальных классов
Протокол № 3 от 18.08.2026
Педагогическим
Директор школы
Фёдорова О. А.
советом МБОУ
Октябрьской ООШ
Приказ № 6 от 18.08.2026 г.
Протокол № 4
18.08.2026г.
Рабочая программа
внеурочной деятельности «Добротолюбие»
(духовно - нравственная направленность),
для обучающихся 1-4 классов
начального общего образования
на 2026-2027 учебный год
Содержание
Пояснительная записка
3 стр.
Результаты освоения программы ..................................................................... 3 стр.
Содержание программы внеурочной деятельности
5 стр
Тематическое планирование
6 стр.
Календарно-тематическое планирование 1 класс
7 стр.
Календарно-тематическое планирование 2 класс
9 стр.
Календарно-тематическое планирование 3 класс
12 стр
Календарно-тематическое планирование 4 класс
14 стр
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса
15 стр.
2
Пояснительная записка
Программа
внеурочной
деятельности
разработана
в
соответствии
с
межведомственным планом реализации Стратегии духовно-нравственного воспитания
детей в Тверской области на 2018 - 2027 годы.
Стратегия духовно-нравственного воспитания детей в Тверской области на 2018 2027 годы (далее – Стратегия) является основополагающим документом в сфере
региональной воспитательной политики, определяющим общий социокультурный вектор
и приоритетные направления развития системы воспитания детей в Тверской области на
2018 - 2027 годы [п. 1 Cтратегии].
Цель Стратегии – создание и реализация в Тверской области системы духовнонравственного воспитания детей на основе базовых национальных ценностей, духовных
традиций и приоритетов развития Тверской области, отвечающей требованиям общества и
основанной на взаимодействии всех субъектов социализации подрастающего поколения
[п. 17 Cтратегии].
В настоящее время перед педагогическим сообществом стоит задача духовнонравственного воспитания детей и подростков. Целью духовно нравственного развития и
социализации обучающихся является воспитание высоконравственного, творческого,
компетентного гражданина России, принимающего судьбу своей страны как свою личную,
осознающего ответственность за ее настоящее и будущее, укорененного в духовных и
культурных
традициях
многонационального
народа
Российской
Федерации,
подготовленного к жизненному самоопределению.
Курс рассчитан на 34 часа занятий с группой учащихся младших классов (1-4-й класс).
Основная цель – формирование у детей духовно-нравственных ориентиров при
построении
деятельности,
общения и взаимоотношений,
основ мировоззрения
и
самовоспитания, чувства истинной соразмерности и гармонии всего сущего на примерах
житий святых, прославленных Русской православной церковью.
Задачи воспитания:
•
содействовать созданию обогащенной среды для становления духовно-
нравственной личности с оптимистическим взглядом на жизнь;
3
•
стимулировать стремление к пониманию нравственных образцов, духовных
значений и смыслов, подлинного назначения человеческой жизни;
•
пробудить внимание к духовной жизни, содействовать развитию высших
чувств: любви, благоговения, покаяния, благодарности, восхищения;
•
научить ребенка ценить и любить красоту нравственных поступков и
формировать умение делать самостоятельный нравственный выбор, развивая способности
отличать плохое от хорошего;
•
знакомить детей с правилами доброй, совестливой жизни с людьми и миром,
воспитывая доброжелательность, добросердечность и потребность жить по совести;
•
способствовать выработке позиции непринятия лукавства, лжи, зависти,
цинизма, жестокости, пошлости, равнодушия, безответственности и т. п.;
•
формировать и расширять знания и представления детей об основных
духовно-нравственных законах и категориях, этических понятиях: добро – зло,
послушание – непослушание, согласие – вражда, трудолюбие – лень, бескорыстие –
жадность,
простота
–
хитрость,
правдивость
–
лицемерие,
ответственность
–
предательство, кротость – гнев, скромность – тщеславие; милосердие – жестокость,
сорадование – зависть, благодарность – гордость, терпение – малодушие, отзывчивость –
равнодушие и т. д.;
•
научить ценить личные отношения, связывающие ребенка с родителями, с
другими членами семьи (воспитание почтения и любви к родителям, осознанного,
заботливого отношения к старшим и младшим);
•
воспитывать послушание и благодарность по отношению к родителям и
педагогам;
•
развивать способность к сорадованию, сопереживанию и адекватному
проявлению этих чувств;
•
воспитывать душевную чуткость, уважение, милосердие и внимательное
отношение к ближним;
•
содействовать развитию коммуникативных навыков и взаимной помощи в
процессе совместной деятельности со взрослыми и сверстниками;
•
развивать навыки миролюбивого общения, умения улаживать ссоры;
4
•
воспитывать любовь, верность и уважение к Родине, ее народу, культуре,
языку, святыням;
•
формировать уважительное отношение к иному мнению и культуре других
народов;
•
формировать неравнодушное,
бережное
отношение
окружающему миру, заботливое отношение к растениям и животным;
•
способствовать
формированию
готовности
к
к
самостоятельности,
самоанализу и саморефлексии;
•
научить высказывать свои мысли, способствовать обогащению словарного
запаса и образного строя речи.
Результаты освоения программы
Реализация курса должна обеспечить ориентацию обучающихся на ценности
гражданского общества, нравственные и духовные приоритеты, гармонизацию отношений
с окружающим социумом, самим собой, Богом; формирование у школьников готовности к
самостоятельному выбору в пользу здорового образа жизни, образования, самореализации
в общественно и личностно значимой творческой деятельности, таких ценностей, как
семья, отечество, культура; уважения к прошлому и настоящему своего народа, традициям
и культуре, старшим поколениям, родителям; толерантности, ответственности за будущее
своей страны.
Содержание программы внеурочной деятельности
Курс состоит из 34тем, равноценных по своему внутреннему смыслу и значению, в
совокупности образующих теоретическую и практическую части.
Содержание
курса
исследовательскую,
ориентировано
на
самостоятельную
игровые,
творческие
деятельность,
работу
формы,
с
проектную,
художественной
литературой, театрализацию. Это позволяет в яркой форме довести до сознания ребенка
представления
о
внутреннем
мире
человека:
его
переживаниях,
мотивах,
сопровождающих выбор действия и являющихся двигателями поступков.
Человек по природе – творец. Но у детей в начале школьного обучения еще слишком
небольшой жизненный опыт, не развит личностный подход ни к искусству, ни к человеку,
ни к духовному миру, поэтому, чтобы помочь раскрыться детскому таланту, необходимо
прежде увидеть способности каждого ученика – внутренний потенциал его эстетической и
нравственной позиции.
Содержание тем курса определено основной задачей, во-первых, научить ребенка сначала
различать добро и зло, во-вторых, – чувствовать, ценить и любить красоту нравственных
поступков, в-третьих, указать на сам источник добра.
5
Каждая тема курса содержит в равном количестве теорию и практические занятия,
которые в силу раннего возраста обучающихся не разбиваются, но используются в
комплексном подходе для лучшего уяснения курса школьниками.
Для проведения занятий, согласно календарно-тематическому планированию курса,
можно приглашать священнослужителей РПЦ, заранее согласовав время и тему
(ответственного за взаимодействие с образовательными организациями от прихода
(религиозной организации), благочиния, епархии).
Тематическое планирование
1 класс
№
Содержание
Всего часов
1
Добро и зло
12ч
2
Нравственные поступки
18ч
3
Источник добра
3ч
Итого
33ч
2 класс
№
Содержание
Всего часов
1
Добро и зло
12ч
2
Нравственные поступки
18ч
3
Источник добра
4ч
Итого
34 ч
3 класс
№
Содержание
Всего часов
1
Добро и зло
12ч
2
Нравственные поступки
18ч
3
Источник добра
4ч
Итого
34ч
4 класс
№
Содержание
Всего часов
1
Добро и зло
12ч
6
2
Нравственные поступки
18ч
3
Источник добра
4ч
Итого
34 ч
Календарно–тематический план
1-й класс
№
Тема
Количество
часов
1.
Путешествие в Страну доброты
2
2.
Город добра
2
3.
Это великое слово
«дружба»
2
4.
Хочу быть миротворцем
2
5.
Счастье семьи
2
6.
Добрая сила
2
7.
Святые и
2
7
животный мир
8.
Мир твоей души
2
9.
Что на свете самое главное
2
10.
Воспитание человечности
2
11.
Тайна милосердия
2
12
Любовь и сострадание
2
13
Чистота сердца
2
14
Жертвенное сердце
2
15
Птица счастья
2
8
16
День Победы – величие народного подвига
2
17
Миролюбие
1
Итого
33 ч
Календарно-тематический план
2-й класс
1.
Лестница добрых качеств души
2
2.
Голос совести
2
3.
Послушание
2
4.
Бережливость
2
5.
Уважение
2
6.
Благодарность
2
9
7.
Щедрость
2
8.
Бескорыстие
2
9.
Дружелюбие
2
10
.
Отзывчивость
2
11
.
Единство
2
12
.
Терпение (воздержание)
2
13
.
Трудолюбие
2
Правдолюбие
2
14
10
15
Самоотвержен ность
2
16
Скромность
2
17
Мудрость
2
Итого
34 ч
Календарно-тематический план
3 класс
1
Трудолюбие
2
2
Бескорыстие
2
3
Честность
2
4
Ум
2
5
Умение видеть хорошее
2
11
6
Умение прощать
2
7
Умение сотрудничать
2
8
Храбрость
2
9
Упорство
2
10
Чуткость
2
11
Щедрость
2
12
Почтительност ь
2
13
Забота
2
14
Взаимопомощ ь
2
15
Верность
2
16
Гордость
2
17
Дружба
2
12
Итого
34 ч
Календарно-тематический план
4 класс
1
Дружелюбие.
2
Моя семья
3
Гостеприимст во
4
Режим дня
5
Мастерство
6
Расскажи о членах своей семьи
7
Нежность
8
Труд в моей семье
2
2
2
2
9-10 Любовь к природе
2
11-12 Традиции семьи
2
13-14 Любовь.
2
Любовь к маме.
15
Красота души.
1
16-17 Папины профессии
1819
2
Н а кого мы похожи?
2
Любовь к Родине
11
Жертвенность
2
13
20-21 Заботливость
2
Питомцы в семье
22-23 Конкурс-викторина «А ну-ка, мальчики!»
2
24-25 Мамины профессии
2
26-27 Любознательность
2
Конкурс – викторина «А ну-ка, девочки!»
28-29 Тайна твоего имени
2
Секрет суперсилы, или что такое упорство
30-31 Чуткость
2
Семейное древо
32-33- Мир
34
Храбрость
«Прощай, начальная школа!»
3
14
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
В работе данного кружка используется оборудование кабинета :
Компьютер с выходом в интернет.
Телевизор
Магнитная доска
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
https://disk.yandex.ru/d/p-TTOD-F6kh9DQПроекты Тверской области.
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ
ИНТЕРНЕТ
1.
Федеральный портал «Российское образование» - www.edu.ru
Единая Интернет-коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) www.school-collection.edu.ru
Российская электронная школа - resh.edu.ru
2. https://disk.yandex.ru/d/p-TTOD-F6kh9DQПроекты Тверской области.
